三年级童话故事作文带评语范文

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1、三年级童话故事作文带评语一 帅帅是一匹小马,他非常喜欢帮助其他小动物,因此小动物们也非常喜欢他。美美是一只很美的孔雀,但是她很自私,从来不让别的小动物碰她的东西,所以她一个朋友都没有。 这一天,森林里举行选美大赛。这可把美美乐坏了,她穿上自己心爱的公主裙,打扮得婀娜多姿、楚楚动人,她得意极了,心想:还有谁会比我美,冠军一定是我。帅帅在妈妈的鼓励下也参加了,他穿上了妈妈为他洗得干干净净的衣服,充满自信。 他们来到比赛现场,开始投票了,最终,帅帅得票最多,获得了最后的胜利,美美很不服气:不公平,明明我最美,凭什么大家却选他。 评委大象伯伯揭开了谜底:外在美往往会迷惑人的眼睛,而内在美却能打动人的内

2、心。美美惭愧地低下了头。 【批改评语】本文是一篇童话,语言流畅,通俗易懂,构思大胆新颖、有独创性,令人深思,给人惊醒,结尾的谜底外在美往往会迷惑人的眼睛,而内在美却能打动人的内心。揭示了文章蕴含的哲理。二 他是条小小的溪流,出生在绿色的山谷里。小溪流一生下来就爱唱歌,他总是生活得快快乐乐的。 小溪流不愿老是呆在山谷里,他唱着歌向外面奔流,不是拍拍岸边的卵石,不是又摸摸才露出脑袋的小草。他让身上漂浮着的小树叶打转转,又去搔那些小蝌蚪的痒痒。他玩得真开心,一路撒着他的笑声。 一块好大的石头挡住了他的去路,他轻轻一跳,一下就冲了过去。他知道自己的目标远着呢,谁也别想拦住他。 小溪流碰见一截枯树桩和一

3、片枯黄草。枯树桩叹着气说:忙什么呀,歇会吧。枯黄草也跟着叹气,让小溪流留下来跟他们一块儿过。 小溪流才不呢。他冲他们笑笑,很快就把他们给甩远了。小溪流不知疲倦地奔流,渐渐地和别的小溪流合在一起,他长大了,成了小河、成了大海。 【批改评语】这是一篇描写小溪流的歌的童话故事,读了你的文章老师仿佛看到了一条不知疲倦地奔流的小溪流。正因为有了小溪流的积极进取,才有了后来的小河、大海。全文语言流畅自然,是一篇不错的习作。三 乌鸦兄弟俩同住在一个巢里。 有一天,巢破了一个洞。大乌鸦想:老二会去修的,小乌鸦想老大会去修的。结果谁也没去修。洞越来越大,一直到了寒冷的冬天。北风呼呼地刮着,大雪纷飞,乌鸦兄弟俩都

4、龟缩在破巢里,哆哆唆唆地叫着:冷啊!冷啊 第二天早晨,大乌鸦和小乌鸦仍然都不想去修巢。大乌鸦就和小乌鸦商量了一番,大乌鸦说:你还小,我比你大,你去修吧!小乌鸦说:你是老大,还是你去修吧!大乌鸦和小乌鸦争吵了一天,还是没有去修巢。 第三天早晨天气晴朗,气温回升。大乌鸦终于想明白了,要趁早把巢修好,不然又要挨冻了。大乌鸦又跟小乌鸦商量说:我们一起修巢吧。小乌鸦听了连连点头。于是小乌鸦四处衔干树枝和干草棒,飞来飞去忙个不停,大乌鸦用小乌鸦衔来的干树枝和干草棒把巢垒得结结实实。 巢修好了,乌鸦兄弟再也不挨冻了。 【批改评语】这篇童话故事,叙述了乌鸦兄弟互相推诿,没能修补好巢而受冷受冻,最后在大乌鸦的带领下团结一致修补好了巢的故事。故事中小作者用环境描写北风呼呼地刮着,大雪纷飞突出了天气的寒冷,强调了修巢的必要性。然而在语言的表达上显得平淡,在文章的末尾没有揭示中心,显得结构不完整。 5

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