安仁唱出“中国合唱童话县”

5位教育工作者受邀在乡村中小学合唱教育研讨会做专题分享,向全国展现,推介合唱教育成果。

先后有7支童声合唱团登上“快乐合唱3+1公益音乐会”舞台,3支米多多合唱团分别荣获中国童声合唱节A组银奖、中国国际合唱节C级合唱团和第十届中国魅力校园合唱节二等奖,禾市中心小学合唱团更是作为唯一的农村学校学生合唱团,一举摘下今年7月份中国合唱节童声组铜奖……

这,就是“中国合唱童话县”——安仁县合唱艺术教育的傲人成绩。近年来,安仁的莘莘学子在永乐江畔、稻花香里书写了合唱童话,唱响了神农故郡的天籁之音,成就了“中国合唱童话县”的美誉,更唱出了新时代华美乐章。

安仁崇文重教,曾是“应试教育一枝花”,学校艺术类人才培养却相对萎缩,学校艺术教育迟滞不前。

如何高举素质教育大旗,破除唯分数论,“五育”并举实现基础教育的质变,始终萦绕在该县决策者的心头。具有丰富表现手段、多样音乐风格、讲求和谐均衡艺术特征的合唱,以其最适合大众参与、最能够凝聚大众心灵、深受大众喜爱的普及化形式,对学生的审美教育、人格培育,激发爱国热情和集体主义观念等方面起着非常重要的作用。

进入新世纪后,安仁通过深入调研,认为艺术教育对启迪思想、温润心灵、陶冶人生具有不可替代的作用,艺术教育要从注重追求短期效益的特长生教育,转变为注重全面发展、追求素质教育终级目标的全员艺术教育。

该县用身边一个个鲜活的事例努力改变着群众、家长及学生对艺术教育的偏颇认识。随之,艺术教育这池春水也被搅“活”了,安仁籍艺术家纷纷响应。2009年,陶艺大师周国桢设立专项基金资助困难艺术特长学生,并支持县三中挂牌“周国桢艺术学校”。2014年,军旅歌唱家刘一祯支持安仁县二中开设“艺术家家乡艺术支教班”,免费为学校培训教师,并定期安排知名艺术家来校开展讲学活动。

安仁大力引进专业教师,优先引进艺术教师,充分保障农村学校艺术教育人才。2013年以来,共为农村中小学招聘了79名音乐专业教师。

9年来,共为全县音乐教师组织专业培训30余次,为合唱团学生提供线余人次进行音乐教师接受培训、5万余学生接受指导。

此外,优化考核评价。将音乐等艺术课的正常开设作为评价学校一票否决的一项硬性指标,将音乐教师的备课作为每学期教师教学常规检查的必查内容,保证音乐课教学落到实处。将音乐素养纳入到对学生综合素质的评价之中,建立学校合唱之星评选制度。每期到学校抽取10名学生进行现场唱歌考试,结合学校合唱节、艺术节获得的成绩,将学生的艺术活动成绩纳入音乐教师个人和学校全年的教育评价中。每年的县级优秀教师评选安排10%以上的名额用于艺术类教师。

9年的积累,为安仁县的合唱教育打下了坚实的基础。安仁的学生合唱教育在普及中提高,在提高中发展,在发展中形成特色,内涵发展催开了繁花满枝,国内某合唱指挥家高度称赞“安仁合唱水平在全国农村地区水平已步入顶级行列”。

安仁是农业大县,劳务输出大县,农村学校占80%以上,留守学生占60%以上,各学校的合唱团超过80%的团员都是留守孩子。9年来,孩子们在歌声中收获快乐、收获成长,他们脸上洋溢着自信,朴素的语言里散发着幸福。合唱团已成为留守孩子处理人际关系,融入集体生活,健康快乐成长的重要平台。

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